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| Aprendizaje educativo |
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Lectores Saludables, Una experiencia de mejoramiento del autocuidado escolar
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Sistematiza esta experiencia que busca capacitar y acompañar a los maestros en la aplicación de estrategias que estimulen la lectura y la promoción de hábitos y prácticas saludables, especialmente a nivel de alimentación, higiene, descanso y ejercicio.
Lectores Saludables se ha implementado desde hace cinco años en 324 establecimientos educativos de los departamentos de La Guajira, Atlántico, Córdoba, Bolívar, Cesar, Magdalena, Boyacá y Santander
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Vivir los valores en el aula, Una experiencia de promoción del desarrollo moral
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La presente publicación sistematiza nuestra experiencia en la iniciativa Vivir los Valores en el Aula, que representa un aporte a las orientaciones existentes sobre convivencia ciudadana aplicada en el contexto escolar. Esta la hemos desarrollado en cerca de 144 escuelas de los departamentos de Atlántico, Bolívar y Magdalena.
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Educación propia: Una experiencia de construcción colectiva con comunidades wayuu
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Recoge nuestros aprendizajes y saberes en el marco del proceso Currículo bilingüe e intercultural desarrollado por cerca de cuatro años con Centros Etnoeducativos del municipio de Manaure (La Guajira). Educación Propia, ha sido una oportunidad para aproximarnos a la comprensión y práctica de la etnoeducación con los lentes de sus protagonistas; y representa un aporte a las principales orientaciones y políticas nacionales sobre la etnoeducación.
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Hacia una Gestión Social Crítica y Transformadora
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Incluye las principales orientaciones y aprendizajes de la Fundación Promigas en su primera década de trabajo por una educación de calidad con equidad. Con esta publicación se busca aportar conocimientos en escenarios académicos y del sector social empresarial sobre procesos de gestión social con comunidades para recrearlos con nuevas miradas y voces que enriquezcan las iniciativas desarrolladas a los largo de sus primeros 10 años.
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Versión en Wayuunaiki de la publicación Educación Propia, una experiencia de construcción colectiva con comunidades wayuu.
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EKIRAJIA WAKUA'IPAMAAJATÜ: wanee a'yatawaa ku'yamooushi sünain kojuya shipiapa'a wayuu. |
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Versión en Inglés de Hacia una gestión social Crítica y Transformadora: Moving towards a critical and transforming social performance.
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Gestión de la educación preescolar
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Sistematiza la experiencia del proyecto Mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje en el nivel preescolar, en seis instituciones educativas oficiales del departamento del Atlántico, proyecto piloto orientado a conocer, explorar y aprender sobre la forma de enseñar en el preescolar para diseñar una propuesta de mejoramiento pedagógico en la primera infancia. |
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Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental en Barranquilla
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Resultado de la investigación sobre la construcción del pensamiento científico en las instituciones educativas. Recoge los hallazgos, conclusiones y recomendaciones, y la propuesta de mejoramiento: “Un currículo alternativo
para la enseñanza de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental en instituciones oficiales del distrito de Barranquilla”. |
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Excelencia Académica
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Describe el programa Excelencia Académica, una iniciativa de mejoramiento de la calidad educativa propuesta por la Fundación Promigas para contribuir, conjuntamente con el Estado y otras organizaciones, a la solución de los problemas que presenta el sector. |
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La Costa Lee: Escuelas Lectoras para el Caribe Colombiano
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Esta experiencia muestra el aporte de la empresa privada en políticas de fomento
de la lectura y desarrollo de las destrezas lectoras en escuelas oficiales de estratos 1 y 2 del Caribe colombiano. Se incluyen los antecedentes, los referentes conceptuales, la estrategia metodológica, la evaluación y testimonios de los participantes. |
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Gestión escolar
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Recoge la experiencia del proyecto de mejoramiento de la gestión escolar a través del fortalecimiento de los componentes de gestión institucional: gestión directiva, clima escolar, componente pedagógico, gestión administrativa y manejo de personal. Incluye referentes conceptuales del acompañamiento, la metodología, principales resultados y testimonios. |
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Gestión de aula
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Analiza una experiencia de mejoramiento de la gestión de aula con énfasis en la efectividad del proceso de enseñanza –aprendizaje en las áreas de matemáticas y lenguaje en cinco instituciones educativas oficiales del departamento del Atlántico.
Incluye los principales postulados teóricos y conceptuales, la estrategia de intervención, la evaluación de resultados, las proyecciones futuras y testimonios. |
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